从四川灾区来西安上学的孩子

心理专家给她们做了心理疏导

    本网讯  继5月25日爱心市民李先生带72中刘晓静同学游览兵马俑和大雁塔后，5月26日，西安市第七十二中学又邀请了西安交大人文学院心理中心主任倪晓莉教授给从四川地震灾区来的学生进行了心理疏导。以帮助她们早日走出地震阴影。

    倪晓莉教授谈到，“对唐山大地震幸存人群的一项调查表明，只有14.6%的人在地震后的心理完全正常。”地震、战争等大的灾难过后，许多人会经历亲人的伤亡，或是自身也受到伤害，从而产生一些身心反应，从情绪紧张、恐惧、睡不着觉、做恶梦等心理障碍到心血管疾病、抑郁、焦虑、血压升高等躯体障碍，如果不及时治疗，将会长期影响他们的身心健康。

    刘晓静同学来自四川绵竹市南轩中学，现在就读于72中高一希望班；李小霞来自绵阳市安县，现在就读于72中初一四班，她们都是来自四川地震灾区的学生，地震中，她们家的房屋都损坏了，而且亲友中也都有人伤亡。地震给她们的心理留下了阴影和创伤。

    在进行干预之前，倪教授先让两个孩子写下自己最想写的话，刘晓静写道，“像家一样平安  像家一样温馨  卧薪尝胆  能吞天下  感恩社会  报效国家”。这两个孩子的性格都比较坚强，比较懂事。在72中的这几天，她们已经在老师、同学的关爱下很快融入了新的集体。

    然而当问及孩子对地震的感受时，孩子的情绪明显失落，“我现在都不敢一个人呆在屋子里，也不敢到高处去，现在坐着都感觉好像地在动……”，“现在每到一个地方，都要先思考逃跑路线，害怕房子会塌下来……”在与倪晓莉博士的交流中，两个孩子都诉说了自己的心理困惑。倪晓莉博士通过让大家与孩子拥抱、和孩子轻松交谈、等方式对孩子进行了心理危机干预和疏导，并教会了学校老师如何去对这两个孩子的心理阴影进行脱敏治疗。

 “我将长期关注这两个孩子的心理健康情况。”倪晓莉说，地震过后，灾区群众产生的抑郁、悲伤、恐惧等等消极情绪很可能到震后一两个月才会逐渐平复，个别人甚至会持续数年。所以心理疏导是一个长期的过程，需要全社会共同关注。

    倪晓莉表示，正面的情绪可以互相感染，负面的情绪也可以互相感染。地震后要让孩子们把积压在心里的恐惧、焦虑和不安及时地宣泄出来，才能勇敢地接受事实。她建议，在地震等危机事件后，当事人都有恐惧的心理，真正有效的方法是亲友尽量多一些时间陪伴当事人，要给当事人真挚的关怀和理解，让他们有安全感，并让当事人把内心深处的不好的感觉和想法不加掩饰地表达出来。

    72中校长邹桂珍说，学校非常重视孩子们学习、生活的安排，将安排老师专门关心这两个孩子的学习和生活，帮助她们早日走出地震阴影。